Состав ТПК на олимпиады 2018

План работы ГМФ учителей истории и обществознания Лысьвенского района

на 2018 - 19 учебный год 

Профессиональный стандарт

 УТВЕРЖДАЮ:

                                                                                    Директор ЦНМО

___________К.В.Малахова

План работы РМО учителей истории и обществознания

на 2014 – 2015 учебный год

Руководитель РМО:  Полунина Лада Валентиновна,

учитель истории и обществознания,

                         МБОУ «СОШ № 16 с углублённым изучением отдельных предметов»

Цель: информационно-методическое сопровождение деятельности педагога и повышение качества преподавания истории и обществознания

Задачи:

1.Организовать подготовку педагогов к переходу на ФГОС по темам: урок на деятельностной основе, ИОС, работа с текстом,работа с тестами, формирование самооценки учащихся, рабочая программа по предмету.

2.Содействовать повышению качества обучения по предмету через освоение технологии компетентностно-ориентированных заданий. Создать банк КОЗ по (предмет).

3.Организовать работу проблемных групп в рамках РМО

4.Проводить обмен опытом с помощью интерактивных технологий (уроки, тренинги, мастер-классы, презентации, обмен опытом)

5.Продолжить работу с одарёнными детьми

6.Продолжить пополнение  электронного банка данных теоретических и практических разработок

7.Оказывать индивидуальную  консультативную помощь 

План работы на 2013 - 2014 учебный год

Уважаемые коллеги! приглашаем принять всех участие в декабрьской малой конференции

«Историческое  образование в условиях перехода на ФГОС ООО»
отправляйте заявки polunina-lada@yandex.ru или 89523341792 или в ЦНМО

План работы РМО учителей истории и обществознания

на 2012 – 2013 учебный год

Руководитель РМО:  Полунина Лада Валентиновна

                         МБОУ «СОШ № 16 с углублённым изучением отдельных предметов»

Цель: информационно-методическое сопровождение деятельности педагога и повышение качества преподавания истории и обществознания

Задачи:

1.      Выявить проблемы в преподавании истории и обществознания

2.      Создать проблемные группы по решению основных проблем

3.      Продолжить ознакомление с  ФГОС ООО

4.      Спланировать работу с одарёнными детьми

5.      Проводить обмен опытом с помощью интерактивных технологий (тренинги, мастер-классы, презентации, обмен опытом)

6.      Продолжить пополнение  электронного банка данных теоретических и практических разработок

7.      Оказывать индивидуальную  консультативную помощь